Мама 3х детей (на 2026г им 2, 6 и 11 лет)
Монтессори педагог (стаж 8 лет), специалист по детско-родительским отношениям
Интегративно-ресурсный психолог (стаж 4 года)
Помню, в своем детстве меня очень возмущало то, как не уважительно со мной общались взрослые- это
вызывало протест и отчаяние. Я говорила, что вырасту и никогда не буду так общаться со своими детьми,
но когда я сама стала мамой с удивлением и огорчением обнаружила, как на автомате из меня вылетают
деструктивные фразы, впитанные в детстве.
Такая модель общения приводит только к конфликтам и все члены семьи испытывают негативные чувства
злости, протеста, стыда, вины и обиды- это очень истощает и забирает все жизненную энергию!
Тогда, я почувствовала сильное желание изменить эти паттерны общения столетиями копившиеся и
записанные в моей генетической родовой системе, которую мы транслируем из поколения в поколение.
8 лет назад мне посчастливилось попасть на курс «Как говорить, чтобы дети слушали» к ведущей
Жанне Шах, а потом и к Марии Гайдуковой. С тех пор атмосфера в доме кардинально изменилась.
Я научилась формулировать просьбы, а не отдавать приказы. Спокойно переживать истерики среднего,
помогая ему проживать эмоции, не стыдясь его чувств, даже в магазине)).
Конструктивно урегулировать любые конфликты, из которых каждый участник выходит услышанным и
удовлетворенным исходом событий.
Научилась «правильно» хвалить детей так, чтобы они могли сами оценивать свои результаты в жизни,
признавать, ценить свои заслуги и опираться на этот фундамент, а не зависеть от мнения окружающих.
Наконец-то перестала орать на детей, когда они не услышали просьбу предыдущих 10 спокойных раз,
вместо этого, я формулирую фразу так, чтобы ее услышали и захотели с удовольствуем исполнить то,
что я прошу.
Сейчас, я вижу плоды всех этих инструментов, применяемых мной на практике, как они помогают
поддержанию здоровой психологической и эмоциональной среды дома. Вижу, какие мои дети свободные,
ответственные, счастливые и как все это влияет на доверие и качественный контакт со старшей
дочерью- подростком.
В общем, я искренне считаю данный курс «БАЗОЙ» общения с детьми. И рекомендую мамам, папам,
бабушкам и всем, кто работает и взаимодействует с детьми на ежедневной основе.
Спустя 8 лет, преумножив весь свой профессиональный опыт я решила сама стать ведущей этого
замечательного курса, чтобы помогать семьям становиться крепче, дружнее и счастливее!
Образование:
— Педагогический колледж №7 «Маросейка» г. Москва, педагог дополнительного образования сценического мастерства
— Московской Институт Банковского Дела, специальность «Финансы и кредит»
Переквалификация:
— Международный Институт Монтессори-педагогики, специальность «Монтессори-педагог», воспитание детей раннего возраста
— Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, специальность «Практическая психология в Интегративно-Ресурсной Психотерапии (ИРП)
Дополнительное образование:
— Институт Г.Ньюфелда, «Интенсив 1, понимать детей»
— Авторский курс Екатерины Тарутиной «Free Sexual Body» по телесно-ориентированной психологии (ТОП)
— Социально-психологический центр «Вера», «Психолог для себя» (ИРП 1 ступень)
— Мастерская ИРП+, обучения методу Интегративно-Ресурсной Психотерапии (ИРП 2 ступень)
Область компетенции:
— Детско-родительские отношения, трудности связанные с воспитанием детей
— Возрастные кризисы
— эмоциональное выгорание связанное с материнством
Екатерина Мартынова, психолог, Москва
тел: +79252797780