«Мама, Марья Ивановна — дура! Наорала на меня из-за карандашей!»
Знакомо? Сердце сжимается. 💔 С одной стороны, хочется сразу защитить ребенка: «Да как она смеет!». С другой — просит голос разума: «А точно ли все было именно так?».
Правда в том, что мы с вами не были в классе. Мы слышим только одну сторону — эмоциональный пересказ нашего расстроенного ребенка.
❌Первая реакция — обвинить учителя:
«Конечно, она не права!».
Но так мы можем невольно разрешить ребенку разрушать авторитет того, у кого ему предстоит учиться еще долго.
❌Первая реакция — обвинить ребенка:
«Наверное, ты сам виноват, как всегда!».
Это путь к недоверию и ощущению, что его не поддерживают дома.
➡️Так где же золотая середина? Как поддержать ребенка, не разрушая авторитет педагога?
✅Первый шаг: «Я вижу, ты очень злишься»
Не спешите с выводами и расспросами. Вместо вопроса «Что случилось?» или «Почему ты так говоришь?», попробуйте начать с принятия его чувств.
Просто озвучьте то, что видите:
«Ого, я вижу, ты просто в ярости!»
«Похоже, тебя что-то очень расстроило».
«Да уж, это звучит обидно».
Произнесите это спокойно, без знака вопроса в конце. Вы не допрашиваете, а показываете: «Я с тобой, я вижу твои эмоции» 💛
🍀Почему это работает?
🔵Ребенок чувствует, что его слышат и понимают. Это сразу снижает накал.
🔵У него появляется безопасное пространство, чтобы выговориться.
🔵Часто за громкими словами «дура» или «ненавижу» скрываются именно боль, злость и ощущение несправедливости. Приняв чувства, мы помогаем этим бурям утихнуть.
Когда эмоции схлынут, можно будет разобраться в сути происшествия. И тут нам поможет следующий шаг. 💛