Образования: высшее техническое, высшее педагогическое.
Дети: Дарья 23, Варвара 15, Федор 14, Шурик 9 лет
Практикующий Монтессори педагог 6-12 (возраст, с которым я работаю). 11 лет работаю с детьми.
Основатель, руководитель Монтессори школы «Подрастай-ка», 2013 г. Уже 11 лет. Начинался с маленького квартирного сада, сейчас три полноценных класса: класс 1.5-3; класс 3-6, класс 6-12.
Блогер. Мой личный блог в инсте: Montessori.mam веду его уже более 5 лет 50 тыс. подписчиков.
4 года веду различные курсы для родителей и педагогов. Мною проведено более 20 курсов.
Основное направление курсов — это помощь родителям в их непростой работе. Курсы «Как говорить, чтобы дети слушали» когда-то помог мне с моими детьми, сейчас помогает в работе с моими воспитанниками.
Прошла обучение по сенсорной интеграции, являюсь сенсорным терапевтом.
Прошла обучение «Теория формирования привязанности» у детей в возрасте от рождения до 3 лет, и в возрасте от 3-6.
Вся моя работа направлена на то, чтобы помочь выстроить гармоничные отношения с родителей с детьми. Курс ФМ — фундамент для таких отношений.
Санкт-Петербург
Контактный тел: +7 (905) 278-78-50
Email: tatiana.posrastayka@gmail.com
inst: montessori.mam
проходил курс «как говорить с Детьми….». в целом курс понравился. не везде согласен с авторами. порадовала возможность живой дискуссии и обсуждения разных точек зрения.
Мы проходили курс «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» всей начальной школой в 2024 году. Изученные техники применяли сразу же на уроках со своими учениками, а также дома со своими детьми. Было непросто отказаться от автоматических фраз и реакций, но помощь тренера на протяжении всего курса, разбор реальных кейсов нашей группы, психологическая поддержка педагогов помогла начать успешно применять знания на практике. С полученными на курсе инструментами и алгоритмами решаем конфликты в классе, дома и даже со взрослыми (коллегами, супругами).
Курс очень полезный, практический, ничего лишнего.
Татьяна как опытный педагог помогла нам не только освоить техники, но и следила, чтобы они стали частью нашего педагогического подхода, чтобы не забылись после окончания курса.
Проходила курс у Татьяны. Очень понравился курс!
Понимаешь, что у тебя не проблемный ребёнок, а это ты не так реагируешь на эмоции. А ребёнок что? Он твоё отражение. Надо себя переучивать, прокачивать дисциплину и вообще смотреть на эмоции и быт иначе. Поняла для себя, что надо менять именно себя, что можно сколько угодно пытаться поменять ребёнка на «удобного» и «правильного», но пока ты не изменишь себя это всё бесполезно.
Курс даёт алгоритм действий с ребёнком. Как правильно хвалить, наказывать или не наказывать, как реагировать и принимать эмоции. Причём в курсе нет чего-то сверхъестественного и не логичного. Наоборот там просто и логично. Я поняла, что где-то даже мы больше усложняем, когда можно этого не делать.
Для себя я поняла, что надо самой взрослеть и быть сдержанной. Это сложно, но реально.
Я бы с удовольствием прошла этот курс ещё и ещё. Я уверена, что его актуальность никогда не устареет. Что каждый раз что-то будет открываться заново. Очень жаль, что муж не смог присутствовать. Да я и маму свою бы отправила.
Я хочу пройти этот курс ещё раз 🙂 И мужа отправить тоже 🙂
Курс очень терапевтичный. Уверена, что с Вашим ребёнком всё нормально и надо фокус внимания обратить на себя, свои эмоции, ощущения, реакцию и дисциплину.
Спасибо! Я приду ещё 🙂
Совместно с супругом проходили курс у Татьяны осенью 2025 года. До этого хоть и читали книги Адель Фабер и Элейн Мазлиш, именно курс дал полное понимание и спокойствие в отношениях с ребенком.
Чем старше и самостоятельнее он становился, тем больше вопросов и непонимания возникало в голове, а как с ним быть вообще. Почему наказания и манипуляции перестают работать? Как замотивировать хоть что-то сделать без угроз? Как вообще грамотно поощрить его самостоятельность? Почему мы пытаемся помочь и как теперь говорят «сконтейнировать» его чувства и эти очень громкие эмоции (от которых звенит в ушах) а выходит только хуже (и еще громче)? Как взрастить здоровую самооценку, а мы не перехвалим?
Все-все эти ответы мы получили на курсе благодаря Татьяне, нашим общим еженедельным очень теплым встречам, на которых делились опытом «нового подхода», такого мудрого и человечного, во взаимоотношениях со своим ребенком, да и что уж там, друг с другом в семье и окружающими нас людьми в целом. Благодаря такому, с одной стороны, постепенному, поступательному и, с другой, прикладному обучению (новые знания сразу внедрялись в семье), удалось добиться более открытых, доверительных, спокойных и уважительных взаимоотношений с ребенком, от которых остается получать только удовольствие! За что огромная благодарность Татьяне.
Курс однозначно необходим всем, кто взаимодействует с детьми: педагогам дошкольного и школьного образования, врачам, родителям конечно, бабушкам-дедушкам, няням. Снимает уйму вопросов и сомнений, облегчает жизнь и оставляет только радость от общения со своим ребенком!
Очень понравился курс! Татьяна создала бережное пространство, где мы вместе с родителями исследовали наши отношения с детьми и способы решать конфликты, узнали новые стратегии и сразу применяли их в жизни. А особенно ценно, что можно было вместе искать формулировки, прислушиваться друг к другу и делиться опытом. Спасибо большое
Прошло 2 месяца после окончания курса. Хочу поблагодарить Татьяну за объемные знания и, самое главное, за практические задания. У нас сын 7 лет и я немного сожалению, что курс не попался нам ранее, потому что очень бы пригодился в коммуникации с ребенком, сейчас было бы в разы легче. Более того, знания с курса я распространяю на все сферы жизни, очень помогает в работе, в общении с мужем и друзьями. Дома теперь есть памятки на тот случай, если что-то забудется )) Сейчас отношения с ребенком стали ровнее, мы много говорим о чувствах, стали лучше понимать друг друга, легче находить компромиссы. Считаю, курс будет полезен вообще всем людям независимо от того если ли дети в семье ) После него появится возможность стать ближе даже с самими собой ) Спасибо!