«Лень» ребёнка: что говорят учёные и практики? 
Мы сделали подборку ценных мыслей от Выгодского до Гоулмана, чтобы в моменты, когда захочется вернуться к старым привычкам, в мыслях зазвучали их авторитетные голоса.
«За так называемой ленью чаще всего скрывается не отсутствие воли, а перегрузка нервной системы или дефицит внутренней мотивации. Ребёнок не “не хочет”, а “не может” в текущих условиях».
— Л. С. Выготский, мэтр психологии и педагогики
«“Лень” может быть сигналом стресса: страх ошибки, перегруженность, непонимание цели. Это не бунт, а защитная реакция».
— А. Д. Кошелева, детский психолог
«Ребёнок избегает действий, где возможен провал. Лучше не начать, чем рискнуть и разочароваться».
— А. Бандура, теория социального научения
«Хронический дефицит сна или эмоциональная перегрузка снижают активность префронтальной коры. Ребёнок физически не способен к самоконтролю».
— М. Уолкер, нейробиолог («Почему мы спим»)
«То, что взрослому кажется “простым”, для ребёнка может быть когнитивно перегруженным. Лень — способ сказать: “Мне слишком сложно”».
— Д. Гоулман, психолог
Резюмируя, можно сказать 2 вещи: ребёнок не виноват и ему нужна ваша помощь🛟
Чек-лист действий родителя/педагога — в следующем посте